Come gestire una classe eterogenea e con diversi stili di apprendimento? … mi viene chiesto per un un intervento come esperto in materia su LinkedIn.

Su questo tema, racconto sempre ai miei allievi – soprattutto quando in aula sono numerosi – che probabilmente qualcuno di loro non sarà pienamente soddisfatto della lezione.

Questo perché è davvero complesso (e costoso) strutturare un percorso formativo buono per tutti.Quello che però prometto sempre ai miei allievi che mi impegnaro – è il mio compito – a non lasciare indietro nessuno.

Come? Coinvolgendo tutti nella lezione, spingendoli a fare dolande e a intervenire se non comprendomo qualcosa, ad alzare la mano quando si perdono per strada.

Deve essere loro chiaro che se incontrano difficoltà la responsabilità è solo la mia.Dall’altro lato mi impegno a osservare per cogliere il prima possibile segnali “negativi”in aula e aiutare tutti a riprendere il filo del discorso.

Gli strumenti, ovvio, aiutano.